Das Konzept
Wir fördern Ihre Kinder durch spielerische und lehrreiche Aktivitäten in ihrer Entwicklung.
Der Kindergarten stellt sich vor
Träger der Evangelischen Theodor-Fliedner-Kindertagesstätte ist das Evangelische Dekanat an der Lahn mit Sitz in Limburg. Eigentümer des Gebäudes ist die Stadt Hadamar. Die Einrichtung liegt zentral im Stadtgebiet in Niederhadamar in einer ruhigen Wohngegend.
Die Einrichtung arbeitet nach dem teiloffenen Konzept.
Kinder aller sozialer Schichten, unterschiedlicher Religionen und Nationalitäten besuchen die Kindertagesstätte. Sie umfasst drei alters- und geschlechtsheterogene Gruppen.
- Die Gruppenstärke beträgt 25 Kinder.
- Aufgenommen werden Kinder ab dem 3.Lebensjahr.
- Von den 75 Plätzen stehen 40 Ganztagsplätze zur Verfügung.
Innenräume und Außengelände als Erfahrungsräume
Offene Türen laden ein
Durch die unterschiedlichen Nutzungsmöglichkeiten der Räume und des Außengeländes können die Kinder die Welt in der Kindertagesstätte spielend und sich bewegend erobern. Die Spielbereiche sind so gestaltet, dass sie einen Aufforderungscharakter haben. Fast alle Materialien sind sichtbar und frei zugänglich. Dadurch bleibt die natürliche Neugierde erhalten, die zum selbst- bestimmten Spiel motiviert.
Dinge und Vorgänge, die Interesse wecken, fordern zum Entdecken auf und regen zu eigenaktivem, intensiven Spiel an. Kinder lernen sich über Gruppengrenzen hinweg kennen, bilden Interessensgemeinschaften und üben soziale Verhaltensweisen. Die Erziehungsziele des Situationsansatzes, der Selbstbestimmung, Selbständigkeit und Gemeinschaftsfähigkeit werden dadurch umgesetzt.
Der pädagogische Ansatz in unserer Einrichtung
Klein reingehen – Groß rauskommen!
Die pädagogische Arbeit der Evangelischen Theodor-Fliedner-Kindertagesstätte orientiert sich am Situationsansatz und geht von den sozialen und kulturellen Lebensbedingungen der Kinder und deren Familien aus.
Als familienergänzende Einrichtung sieht die Kindertagesstätte ihre Aufgabe darin, Kinder mit unterschiedlicher Sozialisation durch ein altersspezifisches Angebot zu fördern, damit sie Grundfähigkeiten erwerben, um Situationen ihres gegenwärtigen und zukünftigen Lebens bewältigen zu können.
Unsere Erziehungs- und Bildungsziele
Jedes Kind muss dort abgeholt werden, wo es steht.
Kinder leben in unterschiedlichen Lebenslagen und unter vielfältigen Lebensbedingungen. Unsere pädagogische Arbeit berücksichtigt diesen Aspekt und versucht, jedem Kind gerecht zu werden.
Kinder erleben heute eine verplante Freizeit und einen verstärkten Medienkonsum, der sich auf ihre Entwicklung auswirkt. Die Erzieher/innen schaffen ein Gegengewicht, das den Kindern ermöglicht, ohne zeitliche Zwänge miteinander zu spielen. Dabei lernen sie, anderen Kindern zu helfen, eigene Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Welt in Zusammenhängen zu erkennen.
Das evangelische Profil der Theodor-Fliedner-Kindertagesstätte
„Lasset die Kinder zu mir kommen und wehret ihnen nicht. Denn solcher ist das Reich Gottes. “ Lukas 18-16
Als Teil des Evangelischen Dekanats an der Lahn mit Sitz in Limburg, trägt die evangelische Theodor-Fliedner-Kindertagesstätte zur Verbesserung der Lebensmöglichkeiten von Familien aus allen sozialen Schichten, Religionen und Nationalitäten bei.
Die religiöse Erziehung der Kinder berücksichtigt ihre jeweilige Lebenssituation. Sie ist integrierter Bestandteil einer ganzheitlichen Erziehung und setzt eine Atmosphäre des Vertrauens voraus, in der sich die Kinder, ihren Fähigkeiten und Interessen entsprechend, entwickeln können.
Partizipation von Kindern
Hier entscheiden Kinder mit:
Partizipation bedeutet das grundsätzliche Recht der Kinder auf aktive Einmischung, um eigene Interessen zu vertreten und im Alltag umzusetzen.
Kinder bekommen Raum und Zeit, Geschichten zu erzählen und eigene Anliegen mitzuteilen.
Wichtig ist das Bild vom Kind: Es ist Konstrukteur seines eigenen Lebens, seines Denkens, seines Weltbilds, seiner moralischen Werte, all dessen, was in der Summe als Persönlichkeit bezeichnet wird. Obwohl Umwelt und soziales Umfeld natürlich auf die selbstaktive Entwicklung des Kindes Einfluss nehmen, kann ihm niemand diesen ganz persönlichen Weg abnehmen.
